Kunstpædagogik – Materialitet – Bærekraft

Som en del af forskningsnetværket BLÆK (Børn, Leg, Æstetik og Kunst), indgår deltagerne i både fælles møder for hele netværket og møder i mindre interessegrupper/ SIG (Special Interest Group). Formålet med disse grupper er at kunne drøfte forskning i mindre grupper hvor der opbygges et større kendskab til hinandens forskning, og drøftelser med særlige fokusområder

Grupperne kan vælge at lave ansøgninger sammen, at udveksle og få sparring på eksisterende projekter, at idegenerer nye projekter, drøfter eksisterende forskning og læse akademiske tekster sammen, at afprøve metoder processer (i fællesskab eller i den enkeltes praksis), at aftale udvekslinger ved hinandens institutioner/arbejdspladser, at skabe/skrive akademisk formidling sammen. I grupperne tilstræbes en åben kultur med udveksling af erfaringer med forskning indenfor feltet, afprøvning af konkrete øvelser og undersøgelser i netværket. Fælles for alle grupperne er at de er relateret til forskningsnetværkets overordnede tema: børn (0-6 år), leg, æstetik og kunst. Der er to tovholdere fra styregruppen i hver gruppe. Foreløbig er der tre interessegrupper (beskrivelserne er fortsat i forandring og til forhandling)

Kunstpædagogik

Tovholdere: Henriette Blomgren og Hanne Kusk

Denne gruppe har fokus på KUNST-pædagogik sammen med 0-6 årige.
Nogle af drøftelserne i gruppen er:
Hvordan kan vi forske i kunstnere og pædagogers undersøgende tilgang til kunstpædagogik med 0-6 årige?
Hvordan kan voksne få oplevelser med kunst og herigennem erfarer det værdifulde i kunst?
Hvordan kan vi åbne for værdien af at genkende noget – at noget giver genklang i én.
Hvordan kan vi arbejde med at vække passion, ikke kun refleksion.

Materialitet

Tovholdere: Monica Klungland og Tona Gulpinar

Denne gruppe har fokus på Krop, materialitet og materialer med 0-6 årige.
Nogle af drøftelserne i gruppen er:
Hvilke betydninger har materialitet, natur og kultur for æstetikbegrebet og æstetikforståelser set i lyset af den materielle vending?
Hvem har rettigheder? Børn? Natur? Materialer?
Hvilke teoretiske perspektiver kan knyttes materialitet?
Hvordan kan vi undersøge grænseflader – tilblivelser – animisme – magt – lydhørhed?
Hvordan kan vi forske gennem konkrete undersøgelser: At tviste, at ændre lidt og så se hvad der sker.

Bærekraft

Tovholdere: Lise Hovik og Pernille Welent Sørensen

Denne gruppe har fokus på bæredygtige kunstprocesser med 0-6 årige, forstået både som i relation til natur, i forhold til forankring af projekter og i lys av økocentriske filosofier.
Nogle af drøftelserne i gruppen er:
Hvad er bæredygtighed for oss? Hvad er bæredygtig samarbejde? Hvordan kan vi samspille med steder, natur og andre arter? Hvordan er æstetiske processer knyttet til natur, økologi og bærekraft? Hvordan kan vi få projekter til at leve længere og forankre sig? Kan vi forankre værdien af kunst og kultur i alle lag, i samarbejder mellem vuggestue, skoler og uddannelser? Kan kunstprojekter med 0-6 årige ses som bæredygtige økosystemer? Kan vi sammen nærme os en økocentrisk kunstpædagogik?

Grupperne skriver referater og der er opsamling/udveksling ved fælles netværksmøder.